Это не конференция, не вебинар, не мастер-класс и не круглый стол.

Пять функций формата Коучинг-Дебаты:

• Экспертная оценка (экспертиза) задач как по отдельности так и в совокупности

• Социальная механика формирования первого в мире независимого рейтинга задач и инноваций коучинга и коучинговой индустрии – Coaching Innovation Index

• Развитие экспертов в сфере коучинговых технологий — каждый участник выходит с усиленной квалификацией

• R&D-лаборатория — задачи индустрии проходят проверку на прочность через столкновение оптик

• Генератор контента и смыслов, технологических и продуктовых идей — из каждого выпуска рождаются новые гипотезы, формулировки, продукты для профессионального рынка

• Творческая среда — интеллектуальное пространство, где столкновение подходов рождает новые идеи

«История Коучинга» — зонтичный проект, объединяющий пять блоков:

• События,
• Медиа,
• Обучение,
• Институции,
• Сеть.

Коучинг-Дебаты — ключевое звено блока «События», работающее в связке Симпозиум → Дебаты → Голосование.

Каскад продуктов: от задачи к индексу:

Симпозиум «100 задач коучинга XXI века» (январь 2026)
28 спикеров формулируют 39+ задач через 42 материала
→ Реестр задач
↓
КОУЧИНГ-ДЕБАТЫ (февраль — апрель 2026)
9 еженедельных выпусков: задачи проходят публичную экспертизу,
критику, обогащение
→ Квалифицированные эксперты + обогащённый реестр
↓
Голосование CII (24–25 апреля 2026)
Экспертная гильдия + сообщество формируют рейтинг по 5 измерениям
→ Coaching Innovation Index — первый рейтинг задач
↓
Coaching Expo (июнь 2026, СПб)
B2B-витрина решений: провайдеры представляют ответы на топ-задачи
→ Мост между задачами и решениями

Без дебатов голосование превращается в рейтинг популярности. С ними —
в квалифицированную экспертную оценку. Дебаты — это место, где задача
проходит «размыкание»: цепочки привычных причинно-следственных связей
разрываются, открывая новые возможности.

» Миссия: «Управляем инновациями, создающими преимущества»
» Позиционирование: «Картографы, не судьи»

Коучинг-Дебаты реализуют миссию через три механизма:

1. РАСПОЗНАВАНИЕ КРИТИЧЕСКИХ ЗОН

Не «давайте послушаем доклады», а «где мы бессильны?». Инновационный
локус — не в достижениях, а на границах мощности технологий. Белые
пятна — это возможности для прорывов. Дебаты обнажают эти границы
через столкновение оптик.

2. ФОКУСИРОВКА КОЛЛЕКТИВНОГО ИНТЕЛЛЕКТА

63+ школ развивают свои подходы изолированно. Дебаты — «лазер», а не
«лупа»: фокусировка энергии на критических зонах. Каждая школа
получает голос на нейтральной площадке без идеологического судейства.

3. ФОРМИРОВАНИЕ КОНСЕНСУСА БЕЗ СУДЕЙСТВА

Рейтинг формируется не организатором — а сообществом.
Эпистемологическая честность: «мы ищем правильные вопросы» вместо
«мы знаем ответы». Честное незнание как дифференциатор.

Коучинг-Дебаты наследуют и развивают под свои задачи лучшие традиции интеллектуальных сред, в которых мысль обостряется через диалог, различие и общение. Формат сознательно построен на пересечении нескольких культурных традиций.

ФИЛОСОФСКИЕ СИМПОЗИУМЫ ДРЕВНЕЙ ГРЕЦИИ

Платон описал идеальный симпозиум: каждый произносит речь, другие
возражают, из столкновения позиций рождается новое понимание. Симпосиарх
задаёт тему и управляет процессом.

Что наследуем: роль ведущего-симпосиарха, структурированная дискуссия,
рождение истины через диалог.

ЛИТЕРАТУРНЫЕ И МУЗЫКАЛЬНЫЕ САЛОНЫ

Мадам де Рамбуйе, Гертруда Стайн, Зинаида Гиппиус — среды, где великие
работы рождались из разговоров. Не «послушать мастера», а «мыслить вместе».

Что наследуем: горизонтальный диалог, атмосфера интеллектуальной среды,
бережная конкуренция идей.

АКАДЕМГОРОДКИ

Новосибирский Академгородок и Кремниевая долина: учёные из разных областей живут рядом, идеи перетекают между лабораториями. Междисциплинарность как метод.

Что наследуем: пересечение подходов как источник инноваций, критическая
масса интеллекта.

ЗАЩИТА ДИССЕРТАЦИЙ

Формат, где работа проходит проверку критикой. Оппонент не враг —
структурный союзник, усиливающий работу через критику.

Что наследуем: роли Критика и Провокатора, структурированная оппозиция
как метод усиления.

КВАРТИРНИКИ И БАТЛЫ

Энергия живого исполнения, ставки, аудитория как участник. От «Бродячей
собаки» до рэп-баттлов.

Что наследуем: эмоциональная вовлечённость, публичное состязание идей,
зрители как голосующая сила.

СЪЕЗДЫ УЧЁНЫХ

Гильберт в 1900 году сформулировал 23 проблемы математики — задав
повестку на столетие. Кто формулирует задачи — владеет будущим.

Что наследуем: формулировка задач как продукт. «100 вызовов» — аналог
проблем Гильберта для коучинга.

СИНТЕЗ: ПОЧЕМУ ЭТО НОВЫЙ ФОРМАТ?

Коучинг-Дебаты не являются копией ни одного из перечисленных форматов.
Это синтез: глубина симпозиума + горизонтальность салона +
междисциплинарность Академгородка + структура защиты + энергия баттла +
задачеполагание съезда учёных.

Ни одна коучинговая школа или федерация не может создать такой формат —
это потребовало бы отказа от их core-позиции (продвижение своего подхода
или сертификация).

Каждый выпуск — ролевая игра с пятью структурными позициями. Роли
распределяются заранее, обеспечивая «объёмность» дискуссии:

СПИКЕР
Функция: Выносит задачу/тезис. Представляет позицию, основанную
на экспертизе и опыте.
Метафора: Докладчик на защите.

КРИТИК
Функция: Структурная оппозиция: ищет слабые места, проверяет на
прочность. Не враг — союзник через критику.
Метафора: Оппонент диссертации.

ПРОВОКАТОР
Функция: Выводит за рамки: задаёт неудобные вопросы, предлагает
парадоксальные ракурсы, «ломает» привычные рамки.
Метафора: Сократ с его иронией.

ИНТЕГРАТОР
Функция: Синтезирует: находит общее между позициями, формулирует
выводы и мета-наблюдения.
Метафора: Модератор салона.

АУДИТОРИЯ
Функция: Голосует по 5 измерениям, задаёт вопросы, участвует
в формировании CII.
Метафора: Академическое сообщество.

Критическая деталь: все роли, кроме Аудитории, исполняются приглашёнными
экспертами. Ведущий (Алексей Николаенко) выступает как шестая роль —
Симпосиарх: задаёт рамку, управляет процессом, не занимает
содержательную позицию.

Каждый выпуск длится 90–120 минут и построен по драматургическому
шаблону:

Акт I. ЭКСПОЗИЦИЯ (15 мин)
Ведущий вводит контекст. Спикер представляет задачу: что это,
почему важно, где граница мощности.

Акт II. СТОЛКНОВЕНИЕ (30 мин)
Критик и Провокатор работают с тезисом. Критик — логика и
доказательства. Провокатор — парадоксы и неожиданные ракурсы.

Акт III. РАЗВИТИЕ (20 мин)
Интегратор синтезирует. Спикер отвечает на вызовы. Диалог между
всеми ролями.

Акт IV. ГОЛОСОВАНИЕ (15 мин)
Аудитория голосует по 5 измерениям (Mentimeter). Результаты
показываются в реальном времени.

Акт V. РЕФЛЕКСИЯ (10 мин)
Что мы узнали? Какие гипотезы родились? Что изменилось
в понимании задачи?

Экспертная оценки задач и их ранжирование происходит не по одному критерию «актуально / не актуально», а по пяти измерениям-критериям.

Это создаёт «объёмную» оценку, где одна задача может быть одновременно высоко актуальной, но низко решаемой:

Измерение 1. АКТУАЛЬНОСТЬ (1–10)
Насколько задача важна для индустрии прямо сейчас?

Измерение 2. НЕРЕШЁННОСТЬ (1–10)
Насколько задача действительно не решена?

Измерение 3. ВЛИЯНИЕ (1–10)
Если задача будет решена — насколько это изменит индустрию?

Измерение 4. РЕШАЕМОСТЬ (1–10)
Есть ли реалистичный путь к решению в ближайшие 3–5 лет?

Измерение 5. КОНСЕНСУС (1–10)
Насколько вы согласны с формулировкой задачи?

Для каждой задачи каждое измерение голосуется отдельно. Результат — пятимерный профиль задачи, который становится основой для Coaching Innovation Index.

Два контура голосования:

Контур 1 — Экспертное голосование: квалифицированные эксперты, выполнившие квалификацию, но не отбор (аналог Академии Оскара). Их голоса имеют повышенный вес. Право голоса — статус.

Контур 2 — Общественное голосование: все зарегистрированные участники. Голос в базовом весе. Массовость обеспечивает репрезентативность.