coaching history
Coaching Debates: How Industry Discussions Help Identify the 100 Coaching Challenges of the Century?
Language: En

Symposium "Coaching Challenges in the 21st Century": research, presentations, debates and analysis, voting, and a roundtable discussion. Register for the event!


Schedule

история коучинга
Как рождается карта инноваций в коучинге – Coaching Innovation Index?
Каждый год эксперты из разных школ, федераций и корпоративные заказчики формулируют вызовы, которые стоят перед индустрией. Профессиональное сообщество углубляет и разрабатывает понимание задач на Коучинг-Дебатах и голосует за приоритетные. Результат — ранжированная карта, которая показывает, куда движется рынок. Узнайте, где на ней ваше место.

Алексей Николаенко
Историк коучинга. Создатель проекта "История коучинга"
The Coaching Innovation Index is a ranked map of priorities and innovations in the human capital development industry
Эксперты формулируют задачи
Каждый год ведущие эксперты-практики из разных школ, федераций и корпоративные заказчики формулируют 100 задач столетия коучинга на симпозиуме
Сообщество исследует задачи и формируем Индекс
Практики, методологи, исследователи и корпоративные заказчики ранжируют задачи по приоритетности.
Публикуем Индекс
Ранжированный индекс показывает: что критично, что на горизонте, где пустые зоны — ниши для прорывов
Участники выбирают задачи и инновации
Школы позиционируются через задачи. Корпорации закупают по критериям. Практики выбирают направление. Исследователи берут темы
Прорывы и инновации публикуем на портале для массового использования
Решения в приоритетных зонах дают мультипликативный эффект: доказуемый ROI → рост инвестиций → повышение стандартов → расширение рынка
How can private and corporate clients access the Coaching Innovation Index?
В печатном и электронном виде

Language: En
WHAT IS A COACHING DEBATE?

Language: En


Coaching Debates is a specialized industry-specific brainstorming model based on modern role-playing and gaming models. A proprietary format of the "History of Coaching" project, the challenges of the coaching industry are publicly examined through a structured discussion with assigned roles and multidimensional voting.

Версия 2.0 • 19 февраля 2026

1.1. ОПРЕДЕЛЕНИЕ
Коучинг-Дебаты — специализированная отраслевая модель мозговых штурмов,
основанная на современных ролевых и игровых моделях. Авторский формат
проекта «История Коучинга», в котором задачи коучинговой индустрии
проходят публичную экспертизу через структурированную дискуссию
с распределёнными ролями и объёмным (многомерным) голосованием.

Это не конференция, не вебинар, не мастер-класс и не круглый стол.

Пять функций формата:

  • R&D-лаборатория — задачи индустрии проходят проверку на прочность через столкновение оптик.

  • Машина производства экспертов — каждый участник выходит с усиленной квалификацией (скрытый продукт).

  • Генератор контента и смыслов — из каждого выпуска рождаются новые гипотезы, формулировки, продукты для профессионального рынка.

  • Инструмент формирования CII — создаёт первый в мире независимый рейтинг задач коучинговой индустрии (Coaching Innovation Index).

  • Творческая среда — интеллектуальное пространство, где столкновение подходов рождает идеи — как литературные салоны и Академгородки.
1.2. МЕСТО В ЭКОСИСТЕМЕ ПРОЕКТА
«История Коучинга» — зонтичный проект, объединяющий пять блоков:
События, Медиа, Обучение, Институции, Сеть. Коучинг-Дебаты — ключевое
звено блока «События», работающее в связке Симпозиум → Дебаты →
Голосование.

Каскад продуктов: от задачи к индексу:

Симпозиум «100 задач коучинга XXI века» (январь 2026)
28 спикеров формулируют 39+ задач через 42 материала
→ Реестр задач

КОУЧИНГ-ДЕБАТЫ (февраль — апрель 2026)
9 еженедельных выпусков: задачи проходят публичную экспертизу,
критику, обогащение
→ Квалифицированные эксперты + обогащённый реестр

Голосование CII (24–25 апреля 2026)
Экспертная гильдия + сообщество формируют рейтинг по 5 измерениям
→ Coaching Innovation Index — первый рейтинг задач

Coaching Expo (июнь 2026, СПб)
B2B-витрина решений: провайдеры представляют ответы на топ-задачи
→ Мост между задачами и решениями

Без дебатов голосование превращается в рейтинг популярности. С ними —
в квалифицированную экспертную оценку. Дебаты — это место, где задача
проходит «размыкание»: цепочки привычных причинно-следственных связей
разрываются, открывая новые возможности.
1.3. СВЯЗЬ С МИССИЕЙ ПРОЕКТА
» Миссия: «Управляем инновациями, создающими преимущества»
» Позиционирование: «Картографы, не судьи»

Коучинг-Дебаты реализуют миссию через три механизма:

1. РАСПОЗНАВАНИЕ КРИТИЧЕСКИХ ЗОН

Не «давайте послушаем доклады», а «где мы бессильны?». Инновационный
локус — не в достижениях, а на границах мощности технологий. Белые
пятна — это возможности для прорывов. Дебаты обнажают эти границы
через столкновение оптик.

2. ФОКУСИРОВКА КОЛЛЕКТИВНОГО ИНТЕЛЛЕКТА

63+ школ развивают свои подходы изолированно. Дебаты — «лазер», а не
«лупа»: фокусировка энергии на критических зонах. Каждая школа
получает голос на нейтральной площадке без идеологического судейства.

3. ФОРМИРОВАНИЕ КОНСЕНСУСА БЕЗ СУДЕЙСТВА

Рейтинг формируется не организатором — а сообществом.
Эпистемологическая честность: «мы ищем правильные вопросы» вместо
«мы знаем ответы». Честное незнание как дифференциатор.
===
ЧАСТЬ II. КУЛЬТУРНАЯ ГЕНЕАЛОГИЯ ФОРМАТА
Коучинг-Дебаты наследуют лучшие традиции интеллектуальных сред,
в которых мысль обостряется через диалог, различие и общение. Формат
сознательно построен на пересечении нескольких культурных традиций.
2.1. ФИЛОСОФСКИЕ СИМПОЗИУМЫ ДРЕВНЕЙ ГРЕЦИИ
Платон описал идеальный симпозиум: каждый произносит речь, другие
возражают, из столкновения позиций рождается новое понимание. Симпосиарх
задаёт тему и управляет процессом.

Что наследуем: роль ведущего-симпосиарха, структурированная дискуссия,
рождение истины через диалог.
2.2. ЛИТЕРАТУРНЫЕ И МУЗЫКАЛЬНЫЕ САЛОНЫ
Мадам де Рамбуйе, Гертруда Стайн, Зинаида Гиппиус — среды, где великие
работы рождались из разговоров. Не «послушать мастера», а «мыслить вместе».

Что наследуем: горизонтальный диалог, атмосфера интеллектуальной среды,
бережная конкуренция идей.
2.3. АКАДЕМГОРОДКИ
Новосибирский Академгородок: учёные из разных областей живут рядом,
идеи перетекают между лабораториями. Междисциплинарность как метод.

Что наследуем: пересечение подходов как источник инноваций, критическая
масса интеллекта.
2.4. ЗАЩИТА ДИССЕРТАЦИЙ
Формат, где работа проходит проверку критикой. Оппонент не враг —
структурный союзник, усиливающий работу через критику.

Что наследуем: роли Критика и Провокатора, структурированная оппозиция
как метод усиления.
2.5. КВАРТИРНИКИ И БАТЛЫ
Энергия живого исполнения, ставки, аудитория как участник. От «Бродячей
собаки» до рэп-баттлов.

Что наследуем: эмоциональная вовлечённость, публичное состязание идей,
зрители как голосующая сила.
2.6. СЪЕЗДЫ УЧЁНЫХ
Гильберт в 1900 году сформулировал 23 проблемы математики — задав
повестку на столетие. Кто формулирует задачи — владеет будущим.

Что наследуем: формулировка задач как продукт. «100 вызовов» — аналог
проблем Гильберта для коучинга.
2.7. СИНТЕЗ: ПОЧЕМУ ЭТО НОВЫЙ ФОРМАТ
Коучинг-Дебаты не являются копией ни одного из перечисленных форматов.
Это синтез: глубина симпозиума + горизонтальность салона +
междисциплинарность Академгородка + структура защиты + энергия баттла +
задачеполагание съезда учёных.

Ни одна коучинговая школа или федерация не может создать такой формат —
это потребовало бы отказа от их core-позиции (продвижение своего подхода
или сертификация).
---
ЧАСТЬ III. АРХИТЕКТУРА ФОРМАТА
3.1. ПЯТИРОЛЕВАЯ СТРУКТУРА
The lives of two mob hitmen, a boxer, a gangster’s wife, and a pair of diner bandits intertwine in four tales of violence and redemption.
Каждый выпуск — ролевая игра с пятью структурными позициями. Роли
распределяются заранее, обеспечивая «объёмность» дискуссии:

СПИКЕР
Функция: Выносит задачу/тезис. Представляет позицию, основанную
на экспертизе и опыте.
Метафора: Докладчик на защите.

КРИТИК
Функция: Структурная оппозиция: ищет слабые места, проверяет на
прочность. Не враг — союзник через критику.
Метафора: Оппонент диссертации.

ПРОВОКАТОР
Функция: Выводит за рамки: задаёт неудобные вопросы, предлагает
парадоксальные ракурсы, «ломает» привычные рамки.
Метафора: Сократ с его иронией.

ИНТЕГРАТОР
Функция: Синтезирует: находит общее между позициями, формулирует
выводы и мета-наблюдения.
Метафора: Модератор салона.

АУДИТОРИЯ
Функция: Голосует по 5 измерениям, задаёт вопросы, участвует
в формировании CII.
Метафора: Академическое сообщество.

Критическая деталь: все роли, кроме Аудитории, исполняются приглашёнными
экспертами. Ведущий (Алексей Николаенко) выступает как шестая роль —
Симпосиарх: задаёт рамку, управляет процессом, не занимает
содержательную позицию.
3.2. ДРАМАТУРГИЯ ОДНОГО ВЫПУСКА
Каждый выпуск длится 90–120 минут и построен по драматургическому
шаблону:

Акт I. ЭКСПОЗИЦИЯ (15 мин)
Ведущий вводит контекст. Спикер представляет задачу: что это,
почему важно, где граница мощности.

Акт II. СТОЛКНОВЕНИЕ (30 мин)
Критик и Провокатор работают с тезисом. Критик — логика и
доказательства. Провокатор — парадоксы и неожиданные ракурсы.

Акт III. РАЗВИТИЕ (20 мин)
Интегратор синтезирует. Спикер отвечает на вызовы. Диалог между
всеми ролями.

Акт IV. ГОЛОСОВАНИЕ (15 мин)
Аудитория голосует по 5 измерениям (Mentimeter). Результаты
показываются в реальном времени.

Акт V. РЕФЛЕКСИЯ (10 мин)
Что мы узнали? Какие гипотезы родились? Что изменилось
в понимании задачи?
3.3. ОБЪЁМНОЕ (МНОГОМЕРНОЕ) ГОЛОСОВАНИЕ
Ключевая инновация формата — голосование не по одному параметру
(«понравилось / не понравилось»), а по пяти измерениям. Это создаёт
«объёмную» оценку, где одна задача может быть одновременно высоко
актуальной, но низко решаемой:

Измерение 1. АКТУАЛЬНОСТЬ (1–10)
Насколько задача важна для индустрии прямо сейчас?

Измерение 2. НЕРЕШЁННОСТЬ (1–10)
Насколько задача действительно не решена?

Измерение 3. ВЛИЯНИЕ (1–10)
Если задача будет решена — насколько это изменит индустрию?

Измерение 4. РЕШАЕМОСТЬ (1–10)
Есть ли реалистичный путь к решению в ближайшие 3–5 лет?

Измерение 5. КОНСЕНСУС (1–10)
Насколько вы согласны с формулировкой задачи?

Каждое измерение голосуется отдельно. Результат — пятимерный профиль
задачи, который становится основой для Coaching Innovation Index.
Профиль визуализируется как «радар» (лепестковая диаграмма), позволяя
мгновенно сравнить задачи между собой.

Два контура голосования:

Контур 1 — Экспертная Гильдия: квалифицированные эксперты,
прошедшие отбор (аналог Академии Оскара). Их голоса имеют повышенный
вес. Право голоса — статус.

Контур 2 — Широкое сообщество: все зарегистрированные участники.
Голос в базовом весе. Массовость обеспечивает репрезентативность.

Двухконтурная система — аналог Oscar Academy: ограниченный доступ
повышает ценность участия. CII воспроизводит ту же логику: «право
голосовать — это статус».
3.4. ВАРИАЦИИ ФОРМАТА
Классические дебаты
Полная 5-ролевая структура, 90–120 мин.
Когда: стандартный еженедельный выпуск.

Блиц-дебаты
Сокращённый формат: 45 мин, 3 роли (Спикер + Критик + Аудитория).
Когда: специальные выпуски, тестирование тем.

Мега-дебаты
Расширенный формат: 2–3 спикера с конкурирующими позициями.
Когда: финалы сезонов, ключевые задачи.

Международные дебаты
Двуязычный формат (RU/EN) с синхронным переводом.
Когда: International Coaching Week (май 2026).
---
ЧАСТЬ VII. ОТЛИЧИЯ ОТ СУЩЕСТВУЮЩИХ ФОРМАТОВ
7.1. СРАВНИТЕЛЬНАЯ ТАБЛИЦА
─────────────────────────────────────────────────────
Коучинг- Конфе- Мастер- Круглый
Дебаты ренция класс стол
─────────────────────────────────────────────────────
Цель Экспертиза Обмен Передача Обсуждение
задач + CII опытом навыков темы

Роли 5 фиксиро- Спикер + Мастер + Все равны
ванных + Аудитория Ученики
Ведущий

Голосование 5-мерное, Нет / Нет Нет
два контура анкеты

Выход (output) Профиль Сборник Навык Протокол
задачи докладов
для CII

Позиция Картограф Продюсер Эксперт Модератор
организатора (нейтрален)

Конфликт Да (структ. Нет Нет Случайный
как ресурс оппозиция)

Скрытый Квалифика- Нетворкинг Нет Нет
продукт ция
ИСТОРИЯ КОУЧИНГА
ИСТОРИЯ КОУЧИНГА • coachinghistory.com
Февраль 2026

coachinghistory.com

Февраль 2026


Language: En